Эта программа для Вас, если Вам нужно:
- повысить свой уровень квалификации в области современной системы оценивания достижений планируемых результатов обучения биологии;
- сформировать представление о требованиях к системе оценивания.
Методы обучения: обучение в виде лекций и практикумов.
ВЫ УЗНАЕТЕ:
- методы анализа и взаимодействия образовательной организации и внешней среды, принципы, методы, технологии анализа и мониторинга факторов внешней среды организации;
- принципы, методы, технологии, инструменты анализа сильных и слабых сторон организации, факторов внутренней среды, анализа рисков;
- принципы, методы и технологии эффективной коммуникации, ведения переговоров;
- методы планирования и прогнозирования потребности в кадрах, непрерывного профессионального развития кадров образовательной организации.
ВЫ НАУЧИТЕСЬ:
- выделять специфику деятельности образовательной организации и производить оценку ее конкурентной позиции;
- владеть методами анализа внешней и внутренней среды образовательной организации и их применения для разработки стратегии и программы развития;
- формировать видение, миссию организации, организационную стратегию, определять индикаторы и показатели ее достижения;
- применять методы, технологии и инструменты мониторинга реализации и оценки программ, оценки планов, проектов и результатов деятельности образовательной организации;
- мотивировать сотрудников на достижение стратегических целей;
- анализировать и определять потребности образовательной организации в ресурсах с учетом стратегических и тактических задач;
- оценивать эффективность деятельности педагогических и иных работников образовательной организации, использовать современные формы непрерывного развития кадрового потенциала образовательной организации, предупреждать и разрешать конфликтные ситуации.
РЕЗУЛЬТАТЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ:
-
ПРИМЕНЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ:
-
ТРЕБОВАНИЯ К СЛУШАТЕЛЯМ:
Согласно п. 3 ст. 76 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 03.08.2018) «Об образовании в Российской Федерации», к освоению дополнительных профессиональных программ допускаются:
- лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
- лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.